CND D-0088 2015年全国1%人口抽样调查微观数据 （区县级、百万级观测值）
▪ 数据名称： 2015年全国1%人口抽样调查微观数据 ▪ 样本数量： ▪ 数据说明： 2015年1%人口抽样调查微观数据库为中国2015年1%人口抽样调查原始个体样本数据。数据指标涵盖姓名、性别、年龄、民族、户籍情况、受教育程度、行业、就业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等60个相关指标。为防止个人特征的泄漏，数据库已进行匿名化处理，删除了能够辨识到住户以至个人的信息，屏蔽了个别变量的极端值，请用户在使用时注意。▪ 综合评价 ： 一种占总人口(不包含现役军人和难以确定常住地的人口)的比重1.5‰，包括人记录2003563条。 数据的主要结构指标对总体具有较好的代表性，能够满足大多数研究的需要。为便于用户正确使用数据，数据库提供了权数变量(户权数和人权数)。经过加权处理后，各地区的数据已经按全国统一的抽样比换算，可以直接对比。
▪ 常用度： ★★★★★
▪ 稀缺度： ★★★★☆
▪ 新颖度： ★★★☆☆
▪ 总体级别： 12颗星
✔ 常用度：是数据市场中需求指标，是指该数据在经济管理类学术论文中使用频率。
✔ 稀缺度：是数据市场中供给指标，是指该数据在其他数据库的出现频率。
✔ 新颖度：是数据市场中生成指标，是指该数据在生成时方法新颖程度和工作量。
▪ 住户项目
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▪ 数据获取内容 ：
赵春明,李震,李宏兵.主动扩大进口对中国人力资本积累的影响效应——来自最终品关税削减的长期证据[J].中国工业经济,2020,No.392(11):61-79.
利用1990—2015年全国人口普查(抽样调查)数据,基于中国加入WTO实施最终品关税削减的政策冲击,采用Bartik方法构建城市层面的关税削减指标以衡量主动扩大进口,从短期和长期视角研究了其对中国人力资本积累的影响,并从区域劳动力市场调整的视角分析其影响机制。研究发现,主动扩大进口显著促进了当地人力资本积累,关税削减程度90分位数城市的高中实际入学率比10分位数城市在2000—2005年累计增加了约3.20%。扩大进口对人力资本积累存在长期动态效应,关税削减程度90分位数城市的高中实际入学率比10分位数城市在2000—2015年累计增加了约4.15%,长期促进效应比短期高出0.95个百分点。此外,扩大进口的人力资本促进效应主要体现在女性群体;当地个人16岁时接受高中教育的概率也显著提高。机制检验表明,扩大进口一方面对当地劳动力尤其是低技能劳动力就业造成负面冲击,进而降低了人们接受教育的机会成本;另一方面扩大了当地高低技能劳动力的收入差异,进而提高了人们接受教育的预期收益。
利用 2000 年个人在 CIC—3 位行业的就业信息得到每个城市—行业层面的就业人数，以计算城市关税削减指标的就业权重。将 HS—6 位产品层面的进口关税税率对应到 CIC—3 位行业层面，采用 Bartik 工具变量的构建思路，以不同城市样本初始期的可贸易部门行业就业结构为权重，将行业层面的关税削减加权平均到城市层面，如下式所示：
其中， βjr ， 2000 =Empj ， r ， 2000 /Empr ， 2000 ，2000 表示可贸易部门行业 j 在初始年份（2000 年）占当地 r 可贸易部门劳动力总就业的比重，dln（1+τj ）表示中国在 1999—2004 年期间实施的行业关税削减。 如果某行业在该城市所占的就业份额比较大，那么这一行业的关税削减会对该城市的人力资本积累带来较 大的影响。 城市层面的关税削减在不同城市之间存在较大差异主要源于两个方面的异质性：一是全国范围内行业层面进口关税税率存在差异；二是各个城市样本初始期的产业就业结构存在差异。 文章利用 1990 年、2000 年、2005 年和 2015 年全国人口普查（抽样调查）数据中的个人受教育程度、学业完成情况等指标，构建 16—18 岁高中适龄 群体实际入学率以及个人 16 岁时是否接受高中教育以衡量人力资本积累。参考 Atkin（2016）、Li（2018）及 Li et al.（2019）等构建方法，以接受 高中教育测度人力资本积累，具体表现为城市 16—18 岁高中适龄群体的实际入学率以及个人在 16 岁时接受高中教育的概率。对于本文的人力资本测度方法有两点说明：①现有文献主要采用教育支出或受教育水平测度人力资本积累，其中，教育支出主要是指家庭对子女教育的直接现金开支，但实际中教育的投资或 成本还包括父母在子女教育方面花费的大量时间以及子女本人的时间机会成本， 因此受教育水平 侧重于教育的产出结果，并涵盖教育的多种投入， 一定程度上优于教育支出 （李宏彬和张俊森， 2008）。 ②针对受教育水平，大多数研究采用高等教育学校招生规模来衡量人力资本的规模扩张，文章未采用高等教育测度人力资本主要原因是同时期中国大学扩招对高等教育人力资本的扩张产生 直接影响。 此外，中国九年义务教育制度的确立以及大多数子女 7 岁入学的事实使得人们在 16 岁 时完成义务阶段教育并面临进入劳动力市场就业和进一步接受高中教育的选择， 因此，16 岁是个人选择是否接受高中教育的年龄，以及 16—18 岁是人们正在接受高中教育的年龄。 通过接受高中教育的情况衡量人力资本积累既不会受到大学扩招的直接影响，也不会受到《义务教育法》政策实施的干扰，并且区域劳动力市场的条件变化在此过程中可以发挥重要作用。 此外，文章使用人口普查（抽样调查）数据构建城市层面劳动力在不同部门就业调整指标，对人力资本积累的机会成本渠道进行机制检验。
中国加入 WTO 实施最终品关税削减为文章的因果识别提供了一个较为理想的准自然实验，文章将重点关注 2000—2005 年短期以及 2000—2015 年长期视角下的城市人力资本积累变化。因此，文章估计以下长差分（Long-Difference）形式的回归方程：
式（8）中，被解释变量 ΔEnrollr，t-2000表示城市 r 在 2000—2005 以及 2000—2015 年间的人力资本积累变化， 采用当地 16—18 岁高中适龄群体的实际入学率衡量人力资本积累。核心解释变量 RTCr，1999-2004为城市 r 在 1999—2004 年的关税削减以衡量主动扩大进口。式（8）中核心解释变量的估计系数 β 预期为正，其经济学含义表示主动扩大进口能够显著促进当地 16—18 岁高中适龄群体 的实际入学率。X 为城市层面的控制变量。为了排除事前变化趋势的干扰，在回归模型中控制中国加入 WTO 之前当地 16—18 岁高中适龄群体实际入学率的变化项 ΔEnroll r，1990-2000 。此外，为了 排除城市所在省份层面的宏观因素对回归结果可能造成的干扰， 本文在回归中加入省份固定效应 μP 。回归时将标准误在省份层面进行聚类。表 2 报告了基准回归结果。
第（1）列是城市 16—18 岁高中适龄群体实际入学率变化对城市关税削减进行回归的结果，为了控制城市所在省份层面其他不可观测的因素对结果可能造成的干扰， 在回归时加入了省份固定效应。结果显示，城市高中实际入学率与关税削减存在正相关关系，表明关税削减程度越大的城市相对于全国平均水平而言有更高的高中实际入学率， 但这一估计结果没有通过统计显著性检验。 第（2）列在第（1）列的回归基础上进一步控制当地的人口特征变量，第（2）列结果显示回归系数较之前有大幅提高，并且在 5%的统计显著性水平上显著为正。 第（3）列进一步控制事前趋势项，即 1990— 2000 年当地 16—18 岁高中适龄群体的实际入学率变化， 以排除当地教育投资的事前变化趋势与未来城市关税削减所导致的扩大进口冲击产生可能的显著关系， 如果事前高中实际入学率的变化趋势与本文样本考察期的高中实际入学率变化之间显著正相关， 那么估计得到的系数将会高估关 税削减对当地人力资本积累的促进作用。第（3）列结果显示，城市关税削减的估计系数依然显著为正，同时本文得到高中实际入学率事前趋势项的回归系数是-0.26，这一因素的控制使得关税削减的估计系数相较于第（2）列进一步提高了约 20%，这意味着关税削减对人力资本积累的正向促进作用不会受到事前趋势项的显著影响。 第（4）列采用了 1999 年的当地进口关税水平作为 1999—2004 年 城市关税削减的工具变量进行 2SLS 回归，结果显示，城市 16—18 岁高中适龄群体的实际入学率变化对关税削减的弹性约为 0.95，并且在 1%的统计显著性水平上显著为正，与第（3）列的回归结果基 本一致，同时 2SLS 回归结果的第一阶段 F 统计量为 494.99，表明工具变量通过了有效性检验。 总体而言，基准回归结果从人力资本积累的视角得到了国际贸易的地区相对效应， 扩大进口使得区域劳动力市场竞争加剧，进而使得一部分人倾向于选择留在学校继续接受教育，而另一部分人倾向于选择离开学校进入劳动力市场。个人在决定是否继续教育投资时，会权衡继续接受教育带来的未来收入潜力与放弃进入当前劳动力市场的机会成本之间的关系，这对理解当前中国积极推进扩大进口发展战略所产生的后期经济社会影响提供了有益的经验证据。
[1]王广州.新中国70年:人口年龄结构变化与老龄化发展趋势[J].中国人口科学,2019,No.192(03):2-15+126.
[2]马忠东.改革开放40年中国人口迁移变动趋势——基于人口普查和1%抽样调查数据的分析[J].中国人口科学,2019,No.192(03):16-28+126.
[3]张文娟,付敏.2010～2020年中国老年人口的健康状况及其变化趋势——基于人口普查和抽样调查数据的分析[J].中国人口科学,2022,No.212(05):17-31+126.
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